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PÓS-GRADUAÇÃO

Pós-graduação em Educação Sistêmica

Cultivando Ecossistemas de Aprendizagem

PÓS-GRADUAÇÃO

Pós-graduação em Educação Sistêmica | Cultivando Ecossistemas de aprendizagem

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Está tomando força um movimento de educadores, mães, pais, estudantes e comunidades que buscam novas formas de agir no mundo para que a vida prospere no planeta...

Nós entendemos que um caminho possível para isso é a valorização das relações com a Natureza como uma oportunidade para que nós – adultos e crianças – possamos criar soluções criativas dentro do contexto de incertezas da nossa contemporaneidade.

Pensando nisso, a Pós-graduação em Educação Sistêmica - Cultivando Ecossistemas de aprendizagem foi criada para enriquecer nossa compreensão a respeito do momento histórico de transição que vivemos e de seus desafios em termos ambientais, sociais, econômicos, emocionais e espirituais na perspectiva da educação. A partir deste mergulho, iremos explorar possibilidades e estratégias de cocriação de novos contextos, jornadas, experiências e práticas de aprendizagem inspirados e conectados com a Natureza e em uma compreensão sistêmica e integrativa da vida.  

Nossas Visões
 

Uma das mais fortes motivações do curso é a máxima de que a Natureza detém sabedoria. Uma sabedoria necessária que precisamos resgatar e praticar para que consigamos sair de modos fragmentados de relação entre a sociedade humana e o planeta Terra.Tendo a Natureza como sujeito e como Mestra, dentre as perspectivas que inspiram a especialização estão a esperança ativa de Joana Macy, as reflexões sobre sociedade e Natureza da Riane Eisler, a abordagem integral de Ken Wilber, a visão sistêmica da vida de Fritjof Capra, entre outros. Pela própria natureza dessa especialização, os desafios propostos no curso são associados a experiências práticas que, pouco a pouco, e de maneira respeitosa e segura vão abrindo acesso aos nossos mais profundos sentimentos de conexão com a Terra. Dessa forma, a experiência vivida andará junto com o autodesenvolvimento, sedimentando o conhecimento vivo dos conceitos propostos pelo Design de Ecossistemas de Aprendizagem, a Educação Sistêmica e a Ecologia Integral. Dessa forma, busca-se tornar cada vez mais permeável a fronteira entre o teórico, o prático e o vivencial.

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Objetivos do Curso
 

O objetivo geral do curso é oferecer um espaço de vivência, reflexão, troca e cocriação sobre a educação enquanto ecossistema vivo e complexo. Entendemos que ecossistemas de aprendizagem saudáveis precisam ser Bioinspirados, ou seja, encontrar na Natureza e nos sistemas vivos os padrões de fenômenos inspiradores que orientam suas estratégias, contextos, espaços, práticas e relações de aprendizagem. Sendo assim, entendemos que estes contextos de aprendizagem precisam ser: Sistêmicos, Regenerativos e Evolutivos.
 

Essa jornada foi desenhada com o objetivo de sensibilizar e instrumentar educadores para que sejam capazes de expandir sua própria compreensão sobre a Natureza, compreendendo a necessidade de uma transição de perspectiva para mudanças de crenças e de hábitos de comportamento em si mesmos e em suas demais relações.

Reconhecendo os benefícios da aprendizagem ao ar livre no equilíbrio do próprio educador e para o desenvolvimento integral das crianças e adolescentes, de modo a ser capaz de planejar e realizar práticas educativas com e na Natureza que sejam promotoras de aprendizagens essenciais ao longo da educação básica.

Promover o planejamento, mudanças no currículo, nas rotinas, nos espaços e tempos escolares de modo a oferecer oportunidades de encontros entre as pessoas - de todas as idades - e o ambiente natural, favorecendo seu desenvolvimento integral por meio das experiências diretas.

Como objetivos específicos e resultados de Aprendizagem, podemos listar:

  • Compreender como o paradigma vigente define o modelo mental, as estruturas e os comportamentos vigentes;

  • Compreender os benefícios da aprendizagem em sintonia com os princípios da vida, a necessidade da Natureza Selvagem para o desenvolvimento integral de crianças, jovens e adultos;

  • Planejar e realizar, de maneira intencional e regular, intervenções ou novos arranjos nos ecossistemas de aprendizagem;

  • Explorar possibilidades de expansão e integração do território de aprendizagem, de modo a envolver o uso de ambientes ao ar livre, seja na escola ou ao seu redor, envolver pessoas e ambientes com potencial pedagógico nos territórios de aprendizagem.

E como Conteúdos:
 

  • Concepção de Natureza e minha forma de agir no mundo;

  • Paradigmas e transição;

  • O pertencimento ao mundo natural: aprendizagem com a Natureza em tempos de desconexão;

  • Pensamento Sistêmico em uma Abordagem Integral;

  • Ecossistemas de Aprendizagem;

  • Gestão participativa e as Metacompetências;

  • A Natureza como Mestra: Alfabetização ecológica - os padrões ecológicos na vida cotidiana;

DOCENTES

Camila Maia
 

Camila Maia é mestre em design pela Universidade de Brasília (UnB) com foco em design de Ecossistemas de Aprendizagem Integrativos; pesquisadora do grupo de pesquisa em design-educação (CNPq-UnB) do Departamento de Design da UnB. Fundadora e coordenadora de projetos na Catalise - Cultura Integrativa, empresa social que atua no desenvolvimento de inovação social na educação.Tem experiência nas áreas de pensamento sistêmico, organizações adaptativas, design de serviços, inovação em modelos de negócios, empreendedorismo social, design de ambientes e experiências de aprendizagem, inovação social e gestão da inovação. Trabalhou como designer, facilitadora e educadora em projetos de educação para sustentabilidade e no desenvolvimento de formações em inovação social e empreendedorismo socioambiental no IPOEMA - Instituto de Permacultura.Atuou no Sebrae-DF como agente de inovação, apoiando micro e pequenas empresas em processos de implementação e gestão da inovação. Atualmente coordena o Projeto Ecossistemas de Aprendizagem e Inovação Social no DF (UnB, FAP-DF) que desenvolve, junto a escolas e comunidades de aprendizagem, pesquisa e extensão nos temas: educação integral e cidadã, ecossistemas de aprendizagem, design para a inovação social e sustentabilidade, design-educação, design participativo e territórios educativos.

Mônica Passarinho
 

Mônica Passarinho é amante da vida e inspirada pelas Aprendizagens com a Natureza, é bióloga pela UnB, permacultora, facilitadora de processos em grupos baseado em uma visão integral do ser humano e na gestão participativa, educadora para sustentabilidade com especialização em Educação Gaia – Design para Sustentabilidade.  Atua como guardiã do propósito do projeto TiNis - Terra das Crianças do Instituto Alana. É professora da disciplina meio ambiente e ecossistemas de aprendizagem da graduação em pedagogia da Pedagogia para Liberdade.Foi responsável pelo Toca Experiências/Fazenda da Toca, onde atuou no universo da regeneração, tendo a oportunidade de mediar reflexões entre grandes nomes como Fritjof Capra, Marsha Hanzi, Peo (Maria Amélia), Miguel Altieri, Bela Gil, Rita Mendonça. Além disso, é uma das responsáveis pela criação da Abordagem Educativa da Escola da Toca - Instituto Toca, onde fomentou a Alfabetização Ecológica. Iniciou seus trabalhos em 2005 no Ipoema – Instituto de Permacultura, em Brasília.Colaborou para a construção e desenvolvimento do currículo, planejamento e execução da disciplina Green Studies da Green School, em Bali, na Indonésia, que culminou no desenvolvimento do conceito de Educação para Transição. Entre seus estudos e formação está a Certificação Meta Integral, Sociocracia e a Formação de Consultores e Líderes Facilitadores com base Antroposófica pela Adigo.

FUNCIONAMENTO DO CURSO

Público Alvo
 

Para professores, educadores, gestores, coordenadores, e pessoas envolvidas no universo da educação e aprendizagem.

Funcionamento do Curso
 

Ao longo do curso os alunos construirão um percurso formativo que engloba: Aulas síncronas online; Encontros inspiradores; Encontro Imersivo Presencial; Projeto de Aprofundamento (TCC). 

Aulas Síncronas
 

Uma aula consiste em três blocos com total de 8 horas de duração distribuídos entre sexta à noite, sábado de manhã e sábado à tarde. Serão 12 aulas síncronos remotas (online) ao longo de 12 meses de curso, sendo que haverá um período de recesso entre dezembro de 2021 e janeiro de 2022. As aulas mensais com três blocos de duração serão conduzidas pelas facilitadoras com ferramentas de cooperação e participação digital que permitem formatos como oficinas, práticas, estudos teóricos, atividades individuais e em grupo. 
 

  • Sextas-feiras: 19h às 21h30 | 2,5 horas de carga horária

  • Sábados pela manhã: 9h às 12h | 3 horas de duração

  • Sábados pela tarde: 14h às 16h30 | 2,5 horas de carga horário


Conheça nossos módulos e ementas:

Datas Online
 

Os encontros síncronos (on-line) acontecerão nos seguintes dias:

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  • Sextas-feiras: 19h às 21h30 | 2,5 horas de carga horária

  • Sábados pela manhã: 9h às 12h | 3 horas de duração

  • Sábados pela tarde: 14h às 16h30 | 2,5 horas de carga horário

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Módulo de Abertura: 09 de fevereiro de 2022. 19h às 21:30h
Módulo 1: 11 e 12 de fevereiro de 2022.
Módulo 2: 18 e 19 de março de 2022.
Módulo 3: 29 e 30 de abril de 2022.
Módulo 4: 20 e 21 de maio de 2022.
Módulo 5: 10 e 11 de junho de 2022.
Módulo 6: 1 e 2 de julho de 2022.
Módulo 7: 5 e 6 de Agosto de 2022.
Módulo 8: Imersão Presencial - 7 a 11 de setembro de 2022.
Módulo 9: 28 e 29 de outubro de 2022.
Módulo 10: 18 e 19 de novembro de 2022.
Módulo 11: 9 e 10 de dezembro de 2022.
Módulo 12: 10 e 11 de fevereiro de 2023


*As datas acima podem sofrer alterações que serão previamente comunicadas. 

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Encontros Inspiradores
 

Os encontros inspiradores são atividades síncronas online que acontecem entre as aulas regulares. Com 2h de duração estes momentos contarão com a participação de convidados especiais que trarão experiências e olhares valiosos para enriquecer os assuntos trabalhados em cada módulo.

 

Esses encontros acontecem às quartas-feiras das 19h às 21h, nas seguintes datas:

 

Encontro 1: dia 9 de março de 2022.

Encontro 2: dia 6 de abril de 2022.

Encontro 3: dia 11 de maio de 2022.

Encontro 4: dia 1 de junho de 2022.

Encontro 5: dia 22 de junho de 2022.

Encontro 6: dia 24 de agosto de 2022.

Encontro 7: dia 5 de outubro de 2022.

Encontro 8: dia 9 de novembro de 2022.

Encontro 9: dia 30 de novembro de 2022.

Encontro Imersivo
 

Sobre a nossa imersão, será realizada em quatro dias na Chapada dos Veadeiros - GO. A imersão é um momento de encontro, trocas e cocriação, onde os participantes poderão vivenciar de forma direta e intensa o princípio da Natureza como Mestra, com foco no autodesenvolvimento, na consolidação de uma concepção de Natureza Integral e no aprender em comunidade.

A imersão tem caráter de propor conexão profunda com a Natureza Selvagem e com a Arte de Viver com a Terra. Por isso, além de momentos coletivos que envolvem práticas de plantio, colheita e preparo de alimento, também contaremos com momentos de solitude com a Natureza e hospedagem em formato de acampamento. Necessidades especiais são tratadas caso a caso.

A imersão acontecerá no Sítio Terra Krya* - Chapada dos Veadeiros - Goiás, 230 km de Brasília entre os dias 7 a 11 de setembro de 2022, com início das atividades no dia 7/09 às 14h e encerramento às 12h do dia 11/09
 

*Frisamos que a imersão somente acontecerá quando as condições sanitárias e de saúde pública permitirem e for seguro para todos(as). A depender da avaliação da pandemia de Covid-19 e/ou outros fatores externos que condicionem nossas atividades, local e data do encontro imersivo presencial poderão ser alterados. Os alunos serão avisados com antecedência de qualquer modificação neste sentido.

Projeto de Aprofundamento
 

Um dos principais eixos de aprendizagem da Pós será os projetos de inovação na educação desenvolvidos ao longo da jornada. Os projetos serão desenvolvidos em grupo, a partir de contextos reais vivenciados pelos participantes.Cada grupo gere seu tempo com previsão de dedicação de 6 horas por mês.Para o aprofundamento nos temas e nos materiais de apoio, recomenda-se uma dedicação de 12 horas por mês.

Critérios de Aprovação
 

  • Presença de 75% nos módulos síncronos online;

  • Presença no Encontro Imersivo Presencial;

  • Conclusão do Projeto de Aprofundamento (TCC).

Após a conclusão de todas as atividades curriculares, o aluno receberá um Certificado de Pós-graduação
de 364 h.

Investimento
 

Os alunos, ao longo do curso, deverão pagar matrícula mais 12 ou 18 mensalidades no valor de uma das categorias abaixo, sendo que o valor da imersão* é pago à parte. 

VALOR EQUILIBRADO
O valor total do investimento é de R$ 7.680 mais R$250 de matrícula. 
Pode ser dividido em 12 parcelas de R$640 (sem juros) ou em até em 18 parcelas de R$430

 

VALOR ACESSÍVEL | Condição especial para professores da rede pública e inscrições de grupos de 3 ou mais.
O valor total do investimento é de R$6.144 mais R$ 250 de matrícula.
Pode ser dividido em 12 parcelas de R$512 (sem juros) ou em até em 18 parcelas de R$345

VALOR AÇÕES AFIRMATIVAS | Condição especial para Alunas e alunos autodeclaradas/os pretos, pardos, indígenas e/ou transexuais. O valor total do investimento é de R$ 5.376 mais R$ 250 de matrícula. 
Pode ser dividido em 12 parcelas de R$448 (sem juros) ou em até em 18 parcelas de R$300

 

VALOR ABUNDANTE | Empresas e organizações
O valor total do investimento é de R$ 9.120 mais R$ 250 de matrícula.
Pode ser dividido em 12 parcelas de R$760 (sem juros)

Caso seja possível para você ou a organização da qual faz parte, considere participar com o valor abundante. Sua contribuição ajuda a viabilizar bolsas e tornar nosso curso mais acessível!


Imersão
Os custos relativos à participação na imersão serão cobrados à parte.
O valor da imersão* é de R$ 1.300 (mil e trezentos reais) e será realizado pela plataforma sympla. Este valor pode começar a ser pago a partir do terceiro mês da formação.
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*Valor da imersão inclui hospedagem em acampamento (com barraca própria ou em nossas barracas) com banheiro quente coletivo, alimentação vegetariana com ingredientes agroecológicos locais, bem como todos os materiais para realização das atividades. Não inclui equipamentos para dormir e de higiene pessoal (como saco de dormir, cobertas, lençóis ou toalhas) e nem gastos com deslocamentos até o local da imersão.

Importante saber que o aeroporto mais próximo fica em Brasília - DF, 230 km de distância do Sítio Terra Krya. Existem traslados e fretes de motoristas da região e ônibus que sai de Brasília diariamente para Alto Paraíso - GO. Mais informações serão disponibilizadas no início da formação. Passagens de avião compradas com antecedência dos grandes centros até Brasília podem sair por menos de R$ 200 reais cada trecho.

Sobre a Matrícula
 

  • Para se matricular o aluno precisa preencher o formulário abaixo e ter em mãos a digitalização dos documentos abaixo e preencher o formulário de matrícula que será analisado e aprovado ou não de acordo com os critérios de seleção.
     

  • CERTIDÃO DE NASCIMENTO OU CASAMENTO (em PDF); 

  • RG – Frente e verso (em PDF);    

  • CPF (em PDF);

  • DIPLOMA DE GRADUAÇÃO – Frente e verso (em PDF);

  • HISTÓRICO COMPLETO DA GRADUAÇÃO (em PDF);

  • COMPROVANTE DE RESIDÊNCIA ATUALIZADO (em PDF);

  • BIOGRÁFICO – No biográfico você deve nos contar em até duas páginas um pouco da sua história, assim como suas motivações para cursar a pós conosco (em PDF);

  • FOTO DE ROSTO (em jpeg);

Critérios de Seleção
 

  • A turma compreende um total de 45 vagas. Caso tenhamos um número superior de inscritos os alunos serão selecionados a partir dos seguintes critérios:

  • Entrevista;

  • Envolvimento em projetos relacionados ao tema;

  • Ordem de chegada.

Matricule-se!
 
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