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Pós-Graduação
Psicologia e Educação

Um espaço formativo pensado para possibilitar reflexões e mudanças na forma como nós, educadores, exercemos nossa função no espaço escolar. Em um mundo no qual o funcionamento adultecido é protagonista, é necessária uma inversão nessa lógica quando em sala de aula.
Mas seria essa inversão simples e espontânea?

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Um convite à reflexão sobre o processo educativo da primeira infância, na perspectiva da psicologia.

Pensamos esse curso como uma forma de percebermos e assumirmos a dificuldade de se atravessar um ano letivo, para que assim, possamos afinar e potencializar nosso trabalho. Os afetos sentidos e vivenciados pelo professor com seus alunos devem ser respeitados e elaborados junto ao corpo docente, com a orientação e o acolhimento devido. Além disso, nos propomos a sensibilizar nossos professores ao mundo infantil.

Admitimos como solo base para esse curso, a assunção de um novo lugar para as crianças. Pensar a criança pela criança, entendendo cada uma delas como parte fundamental e única da turma que compõe. 



Mediado pelos professores:
 

João Telles é psicólogo e psicanalista formado pela PUC-Rio. Atuou como psicólogo em escola por sete anos e hoje é professor da cadeira de Psicologia e Educação no curso de licenciatura Pedagogia para Liberdade. Mestrando em psicologia clínica pela PUC-Rio.
 

Desirée Lima é pedagoga (UFRJ) professora há quinze anos, tendo passado pela educação infantil, atua hoje no Ensino Fundamental da Escola Sá Pereira.  Especialista em educação das relações étnico-raciais pelo CPII, e mestranda em relações étnico-raciais pelo CEFET/RJ.

Informações Gerais

 

  • A pós-graduação compreende um percurso formativo de 360 horas

  • 40 vagas;

  • Modelo EAD, com encontros síncronos e aulas assíncronas;

  • Dias dos encontros - Sábado, 9h às 12h e 14h às 16h, Quarta feira A, 19h às 21h30
    Quarta feira B, 19h às 21h30

Objetivos do Curso

Promover a formação de professores e profissionais interessados na área da Psicologia e da Educação e nas especificidades dos processos de subjetivação e aprendizado, por meio da reflexão teórica e metodológica com o intuito de promover uma repercussão nas práticas propostas e desenvolvidas na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

Investimento

​Os valores do curso são determinados pelo grupo de ingresso do(a) aluno (a).

Grupo A | Ampla Concorrência
O valor total do investimento no curso para alunos do Grupo A é de R$3.900,00, que deverá ser pago em uma matrícula mais 9 (nove) mensalidades no valor de R$390,00 ou em uma matrícula no valor de R$439,00 mais 12 (doze) mensalidades no valor de R$293,00.

Grupo B | Professores da rede básica pública de ensino | Condição especial para pessoas que lecionam na rede básica pública de ensino.
O valor total do investimento no curso para alunos do Grupo B é de R$3.120,00, que deverá ser pago em uma matrícula mais 9 (nove) mensalidades no valor de R$312,00 ou em uma matrícula no valor de R$344,00 mais 12 (doze) mensalidades no valor de R$232,00.

Grupo C | Ações Afirmativas | Condição especial para pessoas autodeclaradas/os pretos, pardos, indígenas e/ou transexuais e/ou pessoas com deficiência (PCD). 
O valor total do investimento no curso para alunos do Grupo C é de R$2.730,00, que deverá ser pago em uma matrícula mais 9 (nove) mensalidades no valor de R$273,00 ou em uma matrícula no valor de R$273,00 mais 12 (doze) mensalidades no valor de R$205,00.

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